Η πρόταση του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας για το σύστημα διορισμού εκπαιδευτικών χαρακτηρίζεται ως δίκαιη και ισορροπημένη. Ο στόχος της Κυβέρνησης είναι να διασφαλίσει τη δυνατότητα διορισμού εκπαιδευτικών που ήδη υπηρετούν στα δημόσια σχολεία, να προσφέρει ίσες ευκαιρίες στη νέα γενιά και να εξασφαλίσει τη σωστή στελέχωση των σχολείων, με απώτερο σκοπό την αναβάθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος.
Συγκεκριμένα, το Υπουργείο Παιδείας αναφέρει ότι οι εκπαιδευτικοί που εργάζονται ήδη και πληρούν τα κριτήρια θα διατηρήσουν τη δυνατότητα διορισμού τους. Η νέα γενιά εκπαιδευτικών θα έχει κι αυτή πρόσβαση σε ένα αξιοκρατικό σύστημα, διασφαλίζοντας έτσι ότι η λειτουργία των σχολείων δεν θα υποστεί διαταραχή από τις στρεβλώσεις της μεταβατικής περιόδου.
Επιπλέον, η πρόταση αναγνωρίζει τη σημασία της εκπαιδευτικής προϋπηρεσίας, ενώ διατηρεί τον μεταρρυθμιστικό χαρακτήρα της διαδικασίας διορισμού. Η Πολιτεία αναλαμβάνει την ευθύνη της αναβάθμισης του δημόσιου σχολείου προς όφελος των παιδιών και της κοινωνίας.
Το Υπουργείο έχει ήδη συνάψει διάλογο με τις συνδικαλιστικές οργανώσεις και άλλους φορείς, λαμβάνοντας υπόψη τις προτάσεις τους. Υπό το πρίσμα των συζητήσεων αυτών, έχουν υιοθετηθεί αρκετές από τις θέσεις τους.
Σύμφωνα με τις προτεινόμενες ρυθμίσεις, θα διατηρηθεί το ειδικό μητρώο μέχρι την εξάντλησή του, θα υπάρχει συγκρισιμότητα με προηγούμενα αποτελέσματα μέχρι το 2033, και θα διασφαλίζεται η αναγνώριση της προϋπηρεσίας στη διαδικασία κατατάξης.
Ωστόσο, παραμένει η διαφωνία ως προς το αίτημα μόνιμων διορισμών εκπαιδευτικών που περιλαμβάνονται στο μητρώο, χωρίς τη συμμετοχή τους σε εξετάσεις κατάταξης. Το Υπουργείο τονίζει ότι η ικανοποίηση αυτού του αιτήματος προσκρούει σε νομικούς περιορισμούς.
«Ο διάλογος δεν προϋποθέτει αποδοχή όλων των αιτημάτων, αλλά αξιολόγηση και τεκμηρίωση των διαφορών που παραμένουν», επισημαίνει.
Το Υπουργείο Παιδείας διαβεβαιώνει ότι σέβεται το δικαίωμα στη διαφωνία και στη συνδικαλιστική δράση, παράλληλα όμως τονίζει τη σημασία ενός δημόσιου διαλόγου που να διεξάγεται με υπευθυνότητα.
Επιπλέον, καλεί όλους να συμμετάσχουν εποικοδομητικά στη συζήτηση του νομοσχεδίου στη Βουλή, αποφεύγοντας περιττές εντάσεις.
Η ανάγκη για την προτεινόμενη μεταρρύθμιση προκύπτει από ένα πραγματικό πρόβλημα. Με τη νομοθεσία που ψηφίστηκε το 2015, από την 1η Σεπτεμβρίου 2027 οι διορισμοί θα γίνονται μόνο από τον κατάλογο διορισίμων.
«Χωρίς προσθήκες, πολλοί εκπαιδευτικοί που υπηρετούν θα διατρέχουν τον κίνδυνο περιορισμού στη δυνατότητα διορισμού τους», προστίθεται.
Η Κυβέρνηση επιλέγει να αντιμετωπίσει το ζήτημα άμεσα με δίκαιες και νομικά τεκμηριωμένες ρυθμίσεις.
«Αναγνωρίζουμε την εμπειρία και την προσφορά των εκπαιδευτικών και επιδιώκουμε τη διατήρηση της αξιοκρατίας, πάντα με κέντρο τον μαθητή και την ποιότητα της δημόσιας εκπαίδευσης», σημειώνεται.
Αναφορικά με τις στρεβλώσεις του υπάρχοντος συστήματος, το Υπουργείο επισημαίνει ότι έχει επιλεγεί η αντιμετώπισή τους μέσω εφαρμόσιμων ρυθμίσεων, και όχι με αναβολές.
Επισημαίνεται πως η εφαρμογή της υπάρχουσας νομοθεσίας χωρίς πρόσθετες ρυθμίσεις θα είχε σοβαρές συνέπειες για το διορισμό πολλών εκπαιδευτικών και τη στελέχωση των σχολείων.
Επιπλέον, αναγνωρίζοντας τη σημασία της προϋπηρεσίας, το Υπουργείο προτείνει τη δημιουργία ειδικού μητρώου, διασφαλίζοντας ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί που πληρούν τα κριτήρια θα παραμείνουν στο σύστημα διορισμών.
Η διαδικασία διορισμού θα παραμείνει όπως και σήμερα, με την αναλογία 50%-50% μεταξύ του ειδικού μητρώου και του καταλόγου διορισίμων. Η προϋπηρεσία θα μετράει στη μοριοδότηση των υποψηφίων για τις εξετάσεις του νέου καταλόγου.
Οι εκπαιδευτικοί αορίστου χρόνου θα έχουν προτεραιότητα στην τοποθέτησή τους, σύμφωνα με τις υπάρχουσες εκπαιδευτικές ανάγκες.
Αναφορικά με την εκσυγχρονισμό των εξετάσεων διορισμού, η πρόταση διατηρεί το θεσμό, ενώ επιδιώκει τη βελτίωσή του. Οι εξετάσεις θα διατηρήσουν παρόμοιο βαθμό δυσκολίας με τις προηγούμενες, αλλά θα αναβαθμιστούν με περισσότερο έγκυρο περιεχόμενο.
Η κατάταξη των υποψηφίων θα λαμβάνει υπόψη κριτήρια όπως ο βαθμός εξέτασης, η προϋπηρεσία, ο χρόνος κατάθεσης πρώτου πτυχίου και τα ακαδημαϊκά προσόντα. Η μονιμοποίηση θα γίνει με ενιαίο τρόπο, βάσει της σειράς κατάταξης στον κατάλογο διορισίμων.
Η πρόταση αποσκοπεί στη δημιουργία ενός ενιαίου και διαφανούς συστήματος διορισμών, καταργώντας τους πολλούς και διαφορετικούς καταλόγους που ισχύουν σήμερα.
Τέλος, το Υπουργείο τονίζει ότι έως τις 31 Αυγούστου 2027, το υπάρχον σύστημα διορισμών θα συνεχίσει να εφαρμόζεται, με το 90% της στελέχωσης των σχολείων να ολοκληρώνεται βάσει της παρούσας νομοθεσίας.
«Η σωστή στελέχωση των σχολείων είναι σταθερή υποχρέωση της Πολιτείας και κύρια παράμετρος της μεταρρύθμισης», καταλήγει.
