Η επιστήμη της Γεωγραφίας, με τους διάφορους κλάδους της, αποτελεί σήμερα τη γέφυρα που ενώνει τις φυσικές με τις ανθρωπιστικές επιστήμες, δήλωσε την Τετάρτη ο Υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού, Κώστας Καδής, σε χαιρετισμό του στην τιμητική Εκδήλωση Βράβευσης Διακριθέντων Μαθητών στην 13η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Γεωγραφίας.
Σύμφωνα με επίσημη ανακοίνωση, ο Υπουργός Παιδείας είπε ότι αυτό συμβαίνει “γιατί το φυσικό περιβάλλον, πτυχές του οποίου μελετά η επιστήμη αυτή, συμβάλλει καθοριστικά τόσο στη διαμόρφωση του πολιτισμού και της ιστορίας του κάθε λαού, όσο και στην οικονομική του ανάπτυξη”.
Σημείωσε ότι “σε αυτό πλαίσιο συγκροτήσαμε, ως Κυπριακή Δημοκρατία και εφαρμόζουμε συνεκτικά σχέδια για τη χωροταξία, την ανακύκλωση, τον περιορισμό της εκπομπής αερίων του θερμοκηπίου, την προστασία των υδάτινων πόρων, τη διατήρηση της βιοποικιλότητας και την προώθηση πιο καθαρών μεταφορικών μέσων”.
Όπως είπε ο Κώστας Καδής, “είναι γι’ αυτούς τους λόγους που η Κύπρος και συγκεκριμένα το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού έχει πρωτοπορήσει στον τομέα κατάρτισης εθνικού σχεδίου για την εκπαίδευση στην αειφόρο ανάπτυξη ενώ και το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα της Γεωγραφίας έχει βασιστεί στην εκπαίδευση για την αειφόρο ανάπτυξη”.
Αναφερόμενος στην 13η Παγκόσμια Ολυμπιάδα Γεωγραφίας, είπε ότι οι επιτυχίες των Κύπριων μαθητών “συμβάλλουν θετικά στην ανάπτυξη ενός ευρύτερου προβληματισμού σχετικά με το περιεχόμενο του Αναλυτικού Προγράμματος και την έκταση του σημερινού Προγράμματος Σπουδών της Γεωγραφίας στο Δημόσιο Σχολείο που σταματά επί του παρόντος, στη Β΄ Γυμνασίου”.
Καταλήγοντας, ο Υπουργός Παιδείας συνεχάρη θερμά τους μαθητές της Αγγλικής Σχολής Λευκωσίας, Κωνσταντίνο Λόρδο και Σάββα Μάρκου, οι οποίοι εξασφάλισαν αργυρό μετάλλιο, καθώς και τον Ορέστη Μιχαηλίδη, επίσης μαθητή της Αγγλικής Σχολής Λευκωσίας, που διακρίθηκε με χάλκινο μετάλλιο.
Θερμά συγχαρητήρια έδωσε, τέλος, και στον τέταρτο μαθητή της κυπριακής ομάδας, τον Ανδρέα Ματθαίου του Grammar School Λευκωσίας αλλά και στους εκπαιδευτικούς και συνοδούς καθηγητές, που στήριξαν με τον καλύτερο τρόπο τις προσπάθειες των μαθητών μας.
